2023年2月25日，上海，“2023年上海市春季促進就業(yè)專項行動大型招聘會暨長三角地區(qū)高校畢業(yè)生擇業(yè)對接會”在上海世貿(mào)商城舉行。 視覺中國 圖

3月3日下午，全國政協(xié)十四屆一次會議新聞發(fā)布會上，大會新聞發(fā)言人郭衛(wèi)民直言今年就業(yè)總量壓力比較大，高校畢業(yè)生預(yù)計有1150多萬人。穩(wěn)就業(yè)仍然面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。

今年的政府工作報告也指出，“落實落細就業(yè)優(yōu)先政策，把促進青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置”。

關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的話題成為今年兩會期間代表委員熱議的話題。

(資料圖片僅供參考)

3月7日上午，2023年全國兩會第二場“委員通道”開啟。中國政法大學(xué)校長馬懷德在“委員通道”列了一組數(shù)據(jù)，2023屆高校畢業(yè)生的規(guī)模預(yù)計要達到1158萬，同比增長了82萬人。在這樣的背景下，高校就業(yè)工作面臨新的挑戰(zhàn)。

他以自己所在的中國政法大學(xué)為例，談了他對破解就業(yè)難題的看法。馬懷德表示，新時代以來的十年，中國政法大學(xué)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們到各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、律師事務(wù)所、仲裁機構(gòu)等發(fā)揮所長，實現(xiàn)價值。其中有3300多人響應(yīng)號召到西部到基層。

馬懷德專門提到，2019屆博士畢業(yè)生歐陽果華，畢業(yè)后到新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州新源縣吐爾根鄉(xiāng)工作，他積極參與基層社會治理，讓人民切實感受到公平正義就在身邊。2018屆碩士畢業(yè)生劉永剛畢業(yè)后回到內(nèi)蒙古，做了一名中學(xué)思政課老師，用自己的學(xué)識回報家鄉(xiāng)。

他認為，高校畢業(yè)生要懷著一顆平實之心，要找適合自己的工作，另外，要從最基本的工作、最基礎(chǔ)的環(huán)境做起，這是職業(yè)道路的起點，可以為今后的工作、今后的事業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。“時代構(gòu)筑舞臺，需要創(chuàng)造精彩。無論順境逆境都要守初心擔(dān)使命，把個人理想融入到新時代的奮斗中，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。”馬懷德說。

據(jù)人民網(wǎng)報道，全國政協(xié)委員、浙江大學(xué)黨委書記任少波認為，高校應(yīng)始終聚焦主責(zé)主業(yè)，以學(xué)生成長為中心做好教育教學(xué)，匯聚各方面資源保障提升育人質(zhì)量。

“要系統(tǒng)推進招生—培養(yǎng)—就業(yè)等方面一體化改革，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系。”任少波說，一方面，要面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，不斷完善學(xué)科專業(yè)調(diào)整，推動招生就業(yè)聯(lián)動，同時探索優(yōu)秀學(xué)生的早期發(fā)現(xiàn)和選拔機制，特別是通過“強基計劃”等有效措施激活基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)。另一方面，要聚焦基礎(chǔ)學(xué)科和國家重點急需領(lǐng)域，圍繞基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力和研究能力提升，強化本碩博貫通、長周期的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制。

據(jù)光明網(wǎng)報道，武漢理工大學(xué)黨委書記信思金委員表示，高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系民生改善、經(jīng)濟發(fā)展和國家未來。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前高校畢業(yè)生就業(yè)依舊存在不平衡、不充分的問題，亟待多方協(xié)力共同解決。

“崗位需求和畢業(yè)生數(shù)量、質(zhì)量還存在一定的結(jié)構(gòu)性矛盾。”信思金委員表示，一方面，2023年高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計達1158萬人，同比增加82萬人，但受去年經(jīng)濟增速放緩、疫情多發(fā)散發(fā)等多重因素疊加影響，就業(yè)市場所能提供的崗位數(shù)減少；另一方面，畢業(yè)生就業(yè)期望值高，部分高校畢業(yè)生實際能力不能適應(yīng)用人單位崗位需求，導(dǎo)致“招工難”與“就業(yè)難”現(xiàn)象并存。

信思金委員建議，深化高校人才培養(yǎng)模式和人才評價制度等改革，強化產(chǎn)教協(xié)同育人，加強就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生與就業(yè)崗位的匹配度。大力發(fā)展實體經(jīng)濟，支持民營企業(yè)發(fā)展，穩(wěn)崗位存量、擴增量、提質(zhì)量。此外，應(yīng)出臺國家層面針對性和吸引力更強的人才區(qū)域性流動引導(dǎo)與支持政策，從人才補貼、職業(yè)發(fā)展精準(zhǔn)支持、用人單位稅費減免等層面，給予中西部等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生更多更實的政策傾斜。

全國人大代表、華東師范大學(xué)黨委書記梅兵表示，高校要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，要做好求職學(xué)生和招聘單位之間的橋梁。

首先是針對學(xué)生的指導(dǎo)。高校要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，告訴學(xué)生不要好高騖遠，當(dāng)然也不要自暴自棄，一定要相信自己能夠找到自己滿意的工作，調(diào)整好心態(tài)。“我們還要幫助學(xué)生提高他們?nèi)ゾ吐毜哪芰Γ簿褪亲龊镁蜆I(yè)指導(dǎo)。有的同學(xué)本身本領(lǐng)很高強，但在就業(yè)的時候，可能不太會展示自己。”梅兵說道。

其次，高校要做好求職學(xué)生和招聘單位之間的橋梁，要走出去請進來，多為學(xué)生尋找挖掘拓展就業(yè)崗位，幫助就業(yè)者和招聘者及時見面，及時溝通。

全國政協(xié)委員、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）機械與電子信息學(xué)院院長丁華鋒建議用校企聯(lián)盟促就業(yè)。高校可探索“雙元制”教學(xué)模式，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量的充分就業(yè)。簡單地說，就是校企雙方一方負責(zé)理論教學(xué)，一方負責(zé)實操培訓(xùn)，雙方均是教學(xué)主體。

全國政協(xié)委員、西安財經(jīng)大學(xué)校長方明建議完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺。進一步優(yōu)化完善國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，加大研發(fā)投入，提升平臺智慧化水平，構(gòu)建支持企業(yè)發(fā)布職位、篩選簡歷、參加招聘會、主動聯(lián)系畢業(yè)生、與畢業(yè)生線上互動交流等個性化服務(wù)。

全國人大代表、民進重慶市委會副主委、重慶大學(xué)教授鐘代笛建議支持青年大學(xué)生依托短視頻直播平臺靈活就業(yè)。支持青年大學(xué)生依托自身所學(xué)專長和短視頻平臺特性，利用好短視頻直播平臺資源，探索更加靈活、多元化的就業(yè)模式，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

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